Centro Educativo La Palma
Marzo
Ciencias Naturales, 8v0 grado, 2012-2013
Profesor: Rellito Díaz Tiburcio
Efemérides:
3 Día de las
asociaciones de padres madres y tutores de la escuela; 8 Día internacional de
la mujer; 9 Natalicio del patricio Francisco del Rosario Sánchez; 19 Batalla de
Azua; 21Día forestal mundial. Día mundial del síndrome de Down; 23 Día
internacional de la rehabilitación; 30 Batalla de Santiago.
Valores del mes:
Autoestima y confianza en sí mismo/a.
SITUACION DE APREDIZAJE
A dos estudiantes de
8vo de la escuela de La Palma les han asignado un trabajo acerca de las
enfermedades infectocontagiosas, pero dichos estudiantes tienen poco conocimiento
del tema, lo que los obliga a auxiliarse de diferentes
fuentes, tales como libros de textos y de consulta, enciclopedias, la internet,
para investigar acerca de las mismas, sus
causas, efectos y su proliferación en las deferentes comunidades, realizan
lecturas exposiciones, debates, preguntas orales y escritas para luego realizar
el trabajo asignado.
Propósito general
Practicar medidas
sanitarias y de salubridad para evitar enfermedades infectocontagiosas,
así como elaborar campañas, tanto en la escuela como en la comunidad, que
garanticen una mejor salud para todos.
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Propósitos
específicos
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Contenidos
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Estrategias
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Actividades
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Recursos
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Evaluación
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Conocer diferentes tipos de enfermedades comunes en nuestro país y sus formas de
contagio y prevención.
Diferenciar las enfermedades infecciosas de
las no contagiosas.
Identificar las causas que provocan cada tipo de
enfermedad y la
manera de tratarla.
Conocer los síntomas de cada tipo de
enfermedad.
Comparar infección y enfermedad.
Proponer medidas de limpieza en el ambiente para procurar la salud de todos y todas.
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Conceptuales:
-Enfermedades comunes en nuestro medio.
-Enfermedades
infectocontagiosas.
-Enfermedades causadas por
bacterias: el tétanos
y la tuberculosis.
-Enfermedades causadas por
animales vectores: paludismo
o malaria, dengue.
-Enfermedades
producidas por agua y alimentos contaminados (la ameba, gardiasis
salmonelosis entre otras.
-Prevención de enfermedades para una sociedad saludable.
-Biografía de
Hipócrates.
-Las inyecciones.
Procedimentales
Realización de
lecturas sobre el tema de la salud y las enfermedades
Elaboración de
resúmenes sobre las enfermedades y su prevención.
Diferenciación de
las enfermedades contagiosas de las no contagiosas.
Identificación de
las causas que provocan cada tipo de
enfermedad la manera de tratarla.
Conceptualización de
infección y enfermedad.
Elaboración de una
lista de medidas de prevención de enfermedades.
Elaboración de
cuadros sinópticos sobre las diversas enfermedades.
Actitudinales
Valora la importancia
de mantener un ambiente limpio para preservar una buena salud y prevenir
enfermedades.
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Retroalimentación
Motivación del tema
Recuperación de los
aprendizajes previos:
Lluvia de ideas
Preguntas orales
Lectura de textos.
Comentario sobre lo leído.
Realización de
preguntas escritas.
Revisión de
preguntas, en mesa redonda.
Realización de
exposiciones.
Realización de
lecturas sobre biografías.
Socialización
Guía de preguntas
escritas
Elaboración de
síntesis
Realización de
actividades.
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Hablan de la unidad anterior.
Expresan sus ideas previas.
Contesta preguntas orales
Leen textos relacionados a enfermedades comunes
en nuestro medio resaltando las que son infectocontagiosas (pág. 118-119).
Comentan sobre lo leído.
Contestan preguntas de forma escrita
Presentan y comentan preguntas de forma clara
y precisa.
Realizan exposiciones acerca de las
enfermedades infectocontagiosas.
Realizan lecturas de biografías de diferentes
científicos.
Socializan lo leído
Contestan preguntas
de forma escrita.
Elaboran una síntesis sobre los científicos que han aportado a la con la salud.
Realizan las
actividades que aparecen al final de la unidad.
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Libros de textos del
área
Mascotas
Lápices
Lapiceros
Pizarra
Borrador
Tiza
El medio ambiente.
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Diagnóstica:
Expresa sus ideas
previas sobre el tema, mediante preguntas orales y lluvias de ideas
Formativa:
Lee y analiza textos
alusivos al tema de las enfermedades infectocontagiosas.
Comenta lo que lee
Contesta preguntas
de forma escrita
Exponen los
resultados de las preguntas
Realizan exposiciones
acerca de las enfermedades
infectocontagiosas.
Socializan lo leído
Contestan preguntas
escritas sobre la s enfermedades infectocontagiosas y escriben biografías.
Sumativa
Realizan una
práctica escrita.
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