comentarios de las exposiciones

        

                          COMENTARIOS DE LAS EXPOSICIONES

 

Tema: Rol de los actores frente a las transformaciones de la gestión académica

 La gestión académica en la actualidad, lo que  busca, son  nuevas transferencias del conocimiento, que conlleven a la acción,  y que orienten  a la  resolución de  problemas; en definitiva un nuevo modo de producir conocimiento, así mismo el desarrollo de las Tic ha venido a modificar el paradigma tradicional de la docencia y exige una  red de definiciones institucionales, con el fin de sustentar un nuevo tipo de asimilación del conocimiento, centrado en el aprendizaje del estudiante, por lo que se coloca con ella en primer plano, la necesidad de una eficiente administración de recursos materiales y humanos, lo cual arrastra con los mismos a las teorías de organización y de gestión universitaria.

En ese mismo tenor, la función directiva es definida como “un proceso dinámico de una persona sobre otra u otras personas que orientan su acción hacia el logro de metas y objetivos compartidos, de acuerdo con la toma de decisiones que le confiere su poder”

Además, un directivo, es quien administra la planificación de todos los procesos en una organización, es un buen gestor del tiempo y las acciones que conducen a la consecución de los objetivos, es capaz de elaborar y gestionar presupuestos y de hacer seguimiento de las finanzas.

Mientras que Mark Moore (2002), de la Escuela Kennedy de Gobierno de la Universidad de Harvard,  define el directivo como “un creador de valor público”, es decir, tiene la capacidad de ofrecer un servicio de calidad a los ciudadanos para mejorar sus condiciones de vida e incidir en el desarrollo local, regional o nacional. En el caso del sector educativo, la creación de valor público se evidencia en la prestación de un servicio educativo de calidad, que contribuye a la formación política, democrática y participativa de los ciudadanos para la construcción del proyecto de Nación y, que responde además, a las necesidades e intereses de la comunidad educativa y del entorno.  

Tema: Aportes de la tecnología a la gestión académica

 En los últimos tiempos la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Gestión Académica, se ha convertido  en un sistemas de uso urgente y necesario, ya que  posibilita la integración de recursos, sujetos e instituciones para resolver problemas comunes, lo cual contribuye al perfeccionamiento del Proceso Docente Educativo, y por consiguiente, a ponerlo acorde con las actuales exigencias de la formación de estudiantes universitarios, en la actual sociedad de la información y el conocimiento.

Por lo que cabe resaltar, que las tecnologías resultan un factor determinante para profundizar las diferencias existentes en el ámbito educativo formal, debido a que los resultados obtenidos por quienes tienen más acceso a este recurso, logran niveles de competencia mucho más elevados que el resto.

 

Tema: La universidad como organización

Es importante saber que la Universidad, tiene como primer término, el cometido de impartirla enseñanza pública superior en todos los planos de la cultura y de habilitar para el ejercicio de las profesiones científicas. Solo en el período comprendido entre 1985 y 1989, la Universidad expidió 18.765 títulos profesionales, revalidó 619 títulos extranjeros y reconoció otros 27 títulos expedidos en el exterior, lo que indica que hemos tenido un gran desarrollo, pero sobre todo un gran avance en la sociedad.

Por otra parte, la salud organizacional, será posible si se atienden las preguntas relativas al entorno, la estrategia, la tecnología, la cultura y la estructura de la organización, a fin de lograr la mayor congruencia posible entre sus subsistemas.

 

Tema: Entidades reguladora de la Educación Superior

La Educación Superior tiene por finalidad proporcionar formación científica, profesional, humanística y técnica en el más alto nivel, contribuir a la preservación de la cultura nacional, promover la generación y desarrollo del conocimiento en todas sus formas, y desarrollar las actitudes y valores que requiere la formación de personas responsables, con conciencia ética y solidaria, reflexivas, críticas, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar el respeto al medio ambiente, a las instituciones de la República y a la vigencia del orden democrático.

Las entidades reguladoras de la educación superior de la República Dominicana, que contribuye de forma muy directa con el desenvolvimiento del trabajo que hacen día a día los directores en los centros que laboran, ya que estos deben orientar a sus estudiantes de término, y de tal manera los mismos no enfrentarán tantos problemas al ingresar a la universidad, por lo que se recomienda, que todos los actores del proceso educativo se interesen por conocer las entidades reguladoras de la Educación Superior, por que las mismas son consideradas de magna importancia para el sistema educativo en  todas sus modalidades.